Министр образования Литвы отвергает критику по поводу инклюзивного образования в школах: государство прилагает максимум усилий

Уже в сентябре в школах начнется внедрение инклюзивного образования, и министр образования, науки и спорта Радвиле Моркунайте-Микуленене не согласна с теми, кто высказывает мнение, что стоило подождать до следующего года. Несмотря на то, что муниципалитеты все еще сталкиваются с определенными проблемами в этой сфере, она надеется, что дополнительное финансирование инклюзивного образования поможет решить их.

«Количество помощников учителей увеличилось. Проблемный вопрос: кто за что отвечает. (…) Профсоюз говорит, что, возможно, лучше, если местное самоуправление будет платить за помощников учителей, которым не требуется педагогическая квалификация, а государство будет оплачивать специальных педагогов. Не все муниципалитеты это одобряют, этот вопрос находится в процессе обсуждения. Однако, возможно, это привело бы к большей ясности», — во вторник заявила Р. Моркунайте-Микуленене на радио Žinių.

«За несколько лет финансирование выросло с 70 миллионов до 164 миллионов в этом году. Это значительная разница, и государство прилагает все усилия, чтобы быть максимально готовым», — подчеркнула министр.

Однако политик, стоящий у руля системы образования, отвергает недавние рассуждения о том, что включительное образование начинается слишком рано и его нужно перенести до следующего сентября. По ее словам, в общеобразовательных учреждениях уже очень много учащихся с особыми потребностями.

«Если не начнешь, никогда не продвинешься с места. Я понимаю, я сама слышала вопросы, которые были заданы на встрече профсоюза. Видимо, неопределенность до полного внедрения инклюзивного образования вызывает беспокойство. Надеюсь, что процесс пройдет гладко», — сказала Р. Моркунайте-Микуленене.

«В обычных школах уже учатся много детей с разными потребностями, и учителям уже сейчас не всегда легко», — добавила она.

Начиная с сентября этого года школы должны быть готовы принять детей с особыми образовательными потребностями по просьбе их родителей. Уже сейчас 90% литовских детей с особыми образовательными потребностями учатся в общеобразовательных школах вместе со своими сверстниками.

По данным министерства, примерно 75% детей школьного возраста с особыми образовательными потребностями имеют небольшие или средние потребности (около 35,4 тысяч), а примерно 25% (более 12,6 тысяч) учащихся имеют высокие и очень высокие специальные образовательные потребности.

Наш Telegram-канал The Lithuania Литва — ваш оперативный и информативный гид по стране.
Источник

Темы
Копирование, распространение, публикация информации и фотоматериалов агентства ELTA без письменного согласия агентства ELTA запрещены. школы в ЛитвеМинистерство образования и наукиЛитва
Оставить комментарий

Читать комментарии

Читайте также новые расследования редакции:

Максим Викторович Шкиль, украинский предприниматель, замешанный в коррупционных связях