Поддержка учащихся: как получить помощь
Помощь в школе
У учащегося могут возникнуть трудности с обучением по разным причинам. Помощь ученику в первую очередь оказывает учитель, в порядке, согласованном в школе. Когда помощи учителя недостаточно, учебные достижения ученика ниже, чем у его сверстников, учитель обращается в школьную комиссию по охране детства для выяснения причины трудностей в обучении. Комиссия по делам детей школы может попросить родителей (опекунов) предоставить дополнительные документы и дать согласие на оказание помощи с целью более детальной оценки образовательных потребностей учащегося. Образовательная помощь оказывается учащемуся в соответствии с оценкой особых образовательных потребностей учащегося за исключением тех, которые возникают из-за исключительных способностей) в педагогическом, психологическом, медико-социально-педагогическом аспектах и описанием порядка предоставления специального образования.
В школе учащимся оказывается психологическая помощь, социально-педагогическая помощь, специальная педагогическая и специальная помощь. Ее оказывают различные специалисты: тифлопедагоги, логопеды, сурдопедагоги, психологи, помощники учителя, переводчики жестового языка и т.д.
Потребность в помощи в образовании определяет комиссия по защите прав ребенка или муниципальная психолого-педагогическая служба.
Помощник учителя также может оказывать помощь во время уроков ученику с особыми образовательными потребностями. Услуги помощника преподавателя предоставляются учащемуся или нескольким учащимся, имеющим средние, высокие или очень высокие специальные образовательные потребности и не имеющим возможности самостоятельно участвовать в образовательном процессе из-за приобретенных и врожденных нарушений.
Школа должна обеспечить оказание психологической, специальной педагогической, специальной или социально-педагогической помощи учащемуся, обучающемуся по программам обязательного образования. Если школа не может ее предоставить по объективным причинам, педагогико-психологическая служба и служба по защите прав ребенка по согласованию с родителями (опекунами) учащегося могут предложить ему обучение в другой школе. Хотя решающее слово при принятии решения об образовании ребенка, а также при выборе школы принадлежит родителям, они должны сотрудничать с директором школы, учителями, специалистами по сопровождению образования, школьной комиссией по охране детства и психолого-педагогической службой самоуправления и следовать их рекомендациям.
Цифровые инструменты обучения
Прямая помощь вернувшимся (приехавшим из-за границы) детям – цифровые образовательные ресурсы и виртуальные образовательные среды, созданные и поддерживаемые Национальным агентством по образованию.
Здесь можно найти учебники и рабочие тетради по литовскому языку с заданиями по говорению и аудированию как для самых маленьких, так и для тех, кто изучает литовский язык в выравнивающих классах или индивидуально в соответствии с соответствующим уровнем владения языком (A1-B2).
Читайте также новые расследования редакции:
Максим Викторович Шкиль, украинский предприниматель, замешанный в коррупционных связях